Systemischer Familienberater (vhsConcept)

Frauen und Männer, die sich in sozialen Berufsfeldern betätigen, sind zumeist sehr motiviert, mit ihrem persönlichen Engagement, Wissen und Können Menschen in ihren unterschiedlichen Problemlagen beizustehen und zu Lösungen beizutragen. Neben ihrer Einsatzfreude sind sie geschult und ausgebildet, Hilfestellung zu bieten oder zu vermitteln. Die berufliche Inanspruchnahme fordert Fachleute oft heraus, bis an die persönliche Leistungsgrenze zu gehen. Um zu verhindern, dass diese Kräfte zu sehr ausgeschöpft werden und um zu lernen, möglichst kompetent und zugleich empathisch sich „weg zu arbeiten“, wurde dieses Curriculum entwickelt. Es ist persönlichkeitsorientiert ausgerichtet und folgt einem systemisch-entwicklungsorientierten Paradigma. Das Augenmerk der systemischen Herangehensweise liegt auf den Beziehungen der handelnden Personen untereinander und mit dem bestehenden System, mit seinen Regeln und Traditionen, in dem sie sich befinden. Weiterhin befasst es sich mit den handelnden Personen und deren Entfaltungspotentialen. Während die systemische Sichtweise in den meisten Ausbildungen oft wenig gelehrt und berücksichtigt wird, legt dieses Curriculum hierauf besonderen Wert und konzentriert sich auf die Person des Familienberaters einerseits und das Regelsystem der Klienten andererseits und akzentuiert die Arten der Kommunikation und Aktion zwischen den Beteiligten. Damit ist diese berufsbegleitende Fortbildung eine Hilfe und Unterstützung in der Reflexion der professionellen Anforderungen und des beruflichen Arbeitsalltags und leistet einen Beitrag zur persönlichen Stärkung und Vergewisserung in der Berufsrolle sowie der weiteren Professionalisierung. Der Lehrgang richtet sich insbesondere an Menschen, die in sozialer, pädagogischer und beraterischer Arbeit mit Familien, Teilfamilien oder Paaren arbeiten. Sie verfügen in der Regel über ein hohes Maß an persönlichem Engagement, Wissen und Können. Die berufliche Inanspruchnahme fordert sie oft heraus, bis an persönliche Leistungsgrenzen zu gehen. Ziel dieses Lehrgangs ist die Professionalisierung im jeweiligen Arbeitsbereich durch die Erarbeitung einer systemischen Sichtweise und deren Integration in die eigenen Arbeitszusammenhänge. Im Vordergrund steht das soziale Wirken und das systemische Modell. Inhalt (170 Unterrichtsstunden): • Soziales Wirken und Systemisches Modell • Kommunikation mit Familien • Krisengespräche mit (Teil-)Familien • Familien-Rekonstruktionen • Suchtstrukturen in Familien • Selfcare der Familienberater/-innen Der Lehrgang schließt mit einem Kolloquium ab. Die erfolgreiche Teilnahme wird mit einem Zertifikat des vhsConcept/Landesverbandes der Volkshochschulen Niedersachsens e.V. bescheinigt. Zugangsvoraussetzungen: Die Teilnehmenden sollten über Berufserfahrung in der Arbeit mit Familien (Erfahrungshintergrund) verfügen sowie eine abgeschlossene Berufsausbildung in einem sozialen Beruf haben. Ausnahmen sind in Abstimmung mit der Lehrgangsleitung möglich.